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    四平職教中心青年教師競賽課收官記

    作者:教務處     來源:原創     時間:2016-11-18

      為進一步深化課堂教學改革,加強職業學校教育教學研究,充分發揮“以老帶新”傳幫帶作用,提高青年教師課堂教學的能力,教務處于11月7日——11日開展了為期一周的青年教師競賽課活動,通過組織課堂教學競賽,以賽促研、以研促賽,全面推進了青年教師教學的專業發展,打造充滿活力、個性鮮明的有效課堂教學,促進我校教學質量的提升。本次比賽在教務處的組織安排下,在各教研組的優秀老教師和參賽教師的積極參與、大力支持下,圓滿的落下了帷幕。

      本次青年教師競賽課活動參賽的10名教師都能根據教務處的安排,與老教師結對子,共同選定授課內容,在老教師的指導下精心設計教學環節,反復琢磨知識落實,為講課作了充分的準備。講課中,能夠熟練運用多媒體,積極滲透新的教學理念,極大地調動了學生的學習積極性,突出了學生在教學中的主體地位。凸顯了教學風格的生動性,知識傳授的實效性,師生互動的活躍性。

      本次青年教師競賽課是我校青年教師教育教學工作的展現,是教師優化課堂教學的一次檢閱,充分展現了青年教師愛崗敬業、勤于學習、樂于創新、勇于實踐的精神。我們今后將以主抓課堂教學為著力點,以講課大賽為契機,真抓實干,不斷提高教師教育教學水平,切實加強師德師風建設,推進我校教育教學的快速發展。

      宛轉悠揚羌笛鳴,墨跡斑斕水墨香,歡迎走入語文美妙的世界!

      孔子云“詩三百,一言以蔽之,思無邪”。 “不學詩,無以言”。那就和魏老師走進《詩經》,貼近圣人的思想,共同品味風雅頌的無盡魅力吧!

      《邶風 靜女》——魏旭

    我愿是你近旁的一株木棉,做為你的守護者與你同在。

    《致橡樹》——李超穎

    東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。昔日赤壁,今朝何解,且聽孫雯開講。

    《念奴嬌 赤壁懷古》——孫雯

    語法學自英倫,溝通世界;詞匯用在華夏,走遍全球。歡迎步入英語課堂。

    《Unit3 reading part》——張斯寧 



    每一個成功者都有一個開始。勇于開始,才能找到成功之路!如何發現你的私人訂制?快來聽聽《職業生涯規劃》。

    《職業理想的作用》——魏宇

    事物是在矛盾中運動發展的,不要怕有些東西自相矛盾,有了矛盾并解決了矛盾,步伐才會向前。這就是哲學,這就是人生。

    《人生行動必須遵循客觀規律》——劉孟琪

    計算機天生就是用來解決以前沒有過的問題的。

    《輸入設備》——李家亮

    談毒色變,計算機病毒亦不可忽視,且聽孫老師分解。

    《計算機病毒》——孫昊

    運動是生命的滋潤劑,健身是青春的美容師,運動是對健康的保險,生命在運動中延續,健康在鍛煉中加固。

    《原地雙手傳接球》——任聰

    青年教師競賽課表彰大會現場

    青年教師代表發言

    郭春景副校長正在講話

    張珂琪校長對青年提出新希望

    郭春景副校長帶領教務處精心組織并協同各教研組長及教學骨干教師擔當評委。認真聽課、評課,根據《課堂教學評價標準》由評委打分評選出李超穎、魏旭兩名教師為一等獎,李家亮、張斯寧、魏宇三名教師為二等獎,田大磊、孫浩、孫雯、劉孟琪、任聰五名教師為三等獎。同時,教務處組織當堂沒課教師認真聽課,參與評課,達到了以老帶新、互相學習的目的。

        一等獎

    二等獎


        三等獎

    三尺講臺,青春無悔,在表彰會上,10位青年教師在青年教師李超穎的帶領下,進行了“人民教師誓詞”宣讀宣誓活動。

    本次青年教師競賽課是我校青年教師教育教學工作的展現,是教師優化課堂教學的一次檢閱,充分展現了青年教師愛崗敬業、勤于學習、樂于創新、勇于實踐的精神。我們今后將以主抓課堂教學為著力點,以講課大賽為契機,真抓實干,不斷提高教師教育教學水平,切實加強師德師風建設,推進我校教育教學的快速發展。

                             (此文已在四平教育信息網刊發)


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